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    【题解】

    本篇是董仲舒研究《春秋》之后所写的序言。古人写序一般都放在书后。《汉书·礼乐志》颜师古注:“俞,答也。”该篇论述诸人对《春秋》的评述,探讨《春秋》的意义,是一篇重要的参考材料。

    仲尼之作《春秋》也(1),上探天端,正王公之位(2),万民之所欲,下明得失,起贤才,以待后圣。故引史记,理往事(3),正是非,见王公。史记十二公之间,皆衰世之事(4),故门人惑,孔子曰:“吾因其行事,而加乎王心焉,以为见之空言,不如行事博深切明(5)。”故子贡、闵子、公肩子言其切而为国家资也(6)。其为切,而至于杀君亡国,奔走不得保社稷,其所以然,是皆不明于道,不览于《春秋》也。故卫子夏言(7):“有国家者,不可不学《春秋》。不学《春秋》,则无以见前后旁侧之危(8),则不知国之大柄,君之重任也。故或胁穷失国,掩杀于位,一朝至尔(9)。苟能述《春秋》之法,致行其道,岂徒除祸哉!乃尧、舜之德也。”故世子曰(10):“功及子孙,光辉百世,圣人之德,莫美于恕。”故予先言:“《春秋》详己而略人(11),因其国而容天下。”

    【注释】

    (1) 仲尼之作《春秋》:孔子作《春秋》,是战国秦汉时代的流行说法,包括孟子、荀子、董仲舒、司马迁、扬雄、王充都是这种观点。仲尼,孔子的字。

    (2) “上探”二句:原作“上探正天端王公之位”,当改为“上探天端,正王公之位”。惠栋、董天工皆如此校改,是,今从之。

    (3) “故引”二句:史官所记,谓之“史记”,这里指鲁国史记,即从周初到孔子生活年代的鲁国《春秋》。《春秋公羊传解诂》隐公第一题疏:“昔孔子受端门之命,制《春秋》之义,使子夏等十四人求周史记,得百二十国宝书,九月经立。”所以《春秋》只是据鲁国历史按编年史体例来写,而所叙述的事则包括各诸侯国的大事。

    (4) “史记”二句:十二公,就是《春秋》所记指鲁国的隐、桓、庄、闵、僖、文、宣、成、襄、昭、定、哀十二位国君。《孟子·滕文公下》:“世衰道微,邪说暴行有作,臣弑其君者有之,子弑其父者有之,孔子惧,作《春秋》。”因此可以说《春秋》所记是衰世之事,多贬也就是正常的。

    (5) “吾因其”四句:行事,指历代王者行为。在叙述中表达王道之意。讲理论比较空泛,借史事来讲道理更加明确切实。此言也见于《史记·太史公自序》。《史记》受到《春秋》的影响,也包含深意于其中,因此,非好学深思,不能心知其意。

    (6) 故子贡、闵子、公肩子言其切而为国家资也:子贡、闵子、公肩子均为孔子弟子,公肩应为复姓。《说苑·建本篇》:“公扈子曰:‘有国家者,不可以不学《春秋》。生而尊者骄,生而富者傲,生而富贵又无鉴而自得者鲜矣。《春秋》国之鉴也。《春秋》之中,弑君三十六,亡国五十二,诸侯奔走,不保其社稷者甚众。未有不先见,而后从之者。’”此处“公扈”应为“公肩”之误。切,切实可行。资,人才资源,可供国家取用。

    (7) 子夏:孔子弟子卜商,字子夏,卫国人,故称“卫子夏”。《孝经纬·钩命决》:“孔子云:‘吾志在《春秋》,行在《孝经》。’”又云:“孔子曰:‘《春秋》属商,《孝经》属参。’”《论语纬·崇爵谶》:“子夏六十四人共撰仲尼微言。”《春秋纬·说题辞》:“孔子作《春秋》,一万八千字,九月而书成。以授游、夏之徒,游、夏之徒不能改一字。”是知孔子传《春秋》于子夏。

    (8) “有国家者”四句:《史记·太史公自序》引董生云:“故有国者不可以不知《春秋》,前有谗言而不见,后有贼而不知。”董仲舒引子夏言,司马迁引董仲舒言,可见《春秋》大义相传系统。

    (9) “故或胁穷”三句:胁穷,被胁迫得走投无路。掩杀,被突然袭击杀害。《韩非子·外储说右上》引子夏言:“《春秋》之记臣弑君、子弑父者,以十数矣,皆非一日之积也,有渐而以至矣。”凡奸者,行久而成积,积成而力多,力多而能杀,故明主早绝之。不早预防,奸臣渐长,一旦发作,不可收拾。

    (10) 世子:即世硕,相传为孔子弟子。《汉书·艺文志》载《世子》二十一篇。《论衡·本性篇》:“周人世硕以为人性有善有恶。”世子作《养书》一篇,讨论养性之道。

    (11) 《春秋》详己而略人:《春秋》记载史事,记鲁国事详细,记他国事简略。己,指鲁国。人,指其他诸侯国。

    【译文】

    仲尼写作《春秋》,向上探求天端,摆正王公的位置,顺从万民的愿望,向下阐明得与失,起用贤才,以等待后来的圣人。因此引述周代史书上所记载的史实,整理过去的事迹,辨正是非,表现君王的心思。历史所记载的十二位君王之间的事,都是衰世的事情,因此弟子感到困惑,孔子说:“我凭借这些往事,并寓以王道之心,认为用空言表现出来,不如往事深切显明。”所以子贡、闵子蹇、公肩子说它切合实际,可以作为国家的借鉴。它切合实际,以至于臣子弑杀君主、国家灭亡,君主逃亡不能保住国家,之所以这样,都是因为不明白正道,不阅读《春秋》。因此卫国的子夏说:“拥有国家的君王,不可不学《春秋》。不学《春秋》,就无从看见前后及两边的危难,就不知道掌握国家的大权是君王的重任。因此有的君王受到胁迫,走投无路,丧失国家,有的被出其不意地杀害,这不是一朝一夕就达到这种地步的。如果能够遵循《春秋》的法则,并实行它的正道,哪是只排除灾祸呢,简直就是尧、舜的德操啊!”因此世硕说:“功劳延及子孙,光照百代,圣人的德行,没有比恕道更美的了。”所以我先说:“《春秋》严于律己、宽以待人,先治理自己的国家而后兼济天下。”

    《春秋》之道,大得之则以王,小得之则以霸。故曾子、子石盛美齐侯(1),安... -->>

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