第十四章 为希望辩护 (1/2)

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    当中国的河流因饱含着女人的眼泪而变得苦涩，因汇入了男人的鲜血而变成红色，在那片迷惘的土地上到底发生了什么？使得这些饱经苦难的人们仍然对未来充满希望。

    整个画面一片漆黑而没有一丝强光射入吗？当破败的城市要被重新建设，荒芜的土地被重新播种，兵荒马乱的生活被一个合乎情理的期望照亮的时候，是不是局势发展的进程正有助于和平岁月的早日来临呢？

    持久和平的日子可能依然很遥远。的确，今天的中国人是否能在自己的土地上实现真正持久的法制和秩序，同样值得怀疑。暂时的、靠不住的和解可能会达成，但是所有迹象都表明，国内的冲突还将延续几十年。

    但是，即便在当前的自我毁灭过程当中，还是有许多事情正在完成，这对明天的中国来说将是一件很有价值的事情。

    各派军阀在进行他们几乎持续不断的战役时，已经在人民群众中制造了一种厌倦战争的情绪，这可能会在某种程度上形成一种强大的公众舆论压力，并足以抑制那些在统治国家时实施恶政者的野心和肆无忌惮的贪婪。

    即使军阀破坏了自己军队所践踏的地区，他们也仍要在自己的地盘上修路。如果一个派系通过使用摩托化的交通而赢得了战争，其他派系就会牢牢地记住这一教训，开始修建新的公路并从国外订购卡车。

    每一个拼命掌控局势的派系都知道宣传的价值，以及试图赢得民众支持的必要性。宣传的作用是逐步教育那些文盲群众并教会他们如何进行政治思考。在许多情况下，群众被误导，其思考也建立在错误基础之上，但重要的是他们正学着思考。一个不争的事实是宣传者唤醒了群众并给他们上了一课，教给他们认识到自己具有的重要性，军事统治者也必须尊重与迎合他们的潜在力量。这种重要性的意识，无论是个人的还是集体的都在成长和传播，并将成为民族进化的一个重要因素。在中国这是一件新鲜事，世代以来只有学者们才是重要的，因为只有他们才有资格为神秘的天子建言献策。

    一支50000人的广东军队，北上行军至遥远的河南省，行进过程中仅是一路掠夺吗？这一过程并不全是浪费和破坏。在此之前，广东人说着一种中国中部根本听不懂的语言，带有完全本省的地方性特征，但在行进中了解了其他中国人的生活方式，也学习了驻地的种种方言。这有助于打破狭隘的地方主义。

    在军国主义扮演破坏性角色的同时，中国不仅在沿海省份，而且在内陆地区，正酝酿着一场巨大的思想解放运动。今天的教育比以往任何时候都更受中国人的重视，这对于一直有着尊师重教传统的民族而言意味着更多。此外，中国教育正逐年变得更加容易，简化的学习方法正在不断被完善，在大城市里印刷机的数量也在稳步增加。在考虑国内文盲占很大比例的情况下，书的出版数量应该说是惊人的，报纸和其他期刊的出版和发行量也都在增加。

    人们对处境的绝望并没有导致一种致命的精神萎靡和彻底顺从；相反，它带来了一种对知识新的渴望，好像中国人有意识地要通过学习找到导致他们现在痛苦的理由和原因一样。

    一个人身上蕴含着旺盛的生命力，可以产生出像北京大学教授这样一类的人，虽然他们连续26个月没有领到工资，却仍然坚持每天在教室里上课。到了晚上，为了赚取微薄的收入来购买食物，他们把脸抹黑在吹着凛冽寒风的街道上去拉黄包车。

    新疆是中国最偏远的地区之一，文盲率几乎为100%。全疆只有一家书店，一家报纸，每周出版一次的报纸只有53个订阅者。然而，1929年秋天新疆省政府的官员专程前往上海为该省的图书馆购买印刷机和书籍，这次旅行历时三个月，涉及的交通工具包括轿子、四轮车、河道舢板、驼队、铁路，最后还有轮船。

    如果上述情形只是个例的话，那是不值得记录的，但它们并非个例而是反映了当前中国的典型和特征。

    我们能做什么来教育中国的亿万人民呢？很明显，只要内战还在继续中国就没有足够的资金可用。

    省会设在汉口的湖北省，其教育专员在1928年秋天发表了一项关于教育需求的调查，并公布了一个令人吃惊的数据。他说在这个省有320万名学龄儿童没有接受过任何形式的教育。为了给这些孩子提供哪怕是最基本的教育，他们也需要80500所新学校。计划中的教育质量到底如何可能要基于一个官方估计的事实，这80500所学校开放并运营一年需要1046.5万块银圆，平均每个大约招生40名学生的学校每年的经费只有130元。

    即便一个省的教育拨款是如此微薄，但依然存在它从哪里来的问题。

    南京政府教育部在1930年1月发布的一份正式声明中估计，中国有3700万学龄儿童，他们既不能读也不会写，而且也很少获得学习的机会。

    据官方估计，为了给这3700万学龄儿童进行最基础的教育，中国将需要120万名经过培训的教师，即使不花一分钱用于修建学校或租赁校舍，每年的教育费用总共也需要2.6亿银圆。

    中国目前有275所师范学校，38277名师范学生，他们正努力把自己培养成为教师。这些学校中只有位于北京的一所在招收女学生。平均每名学生每年费用仅为168.61银圆，折合下来还不到65美元。

    乍一看，这些统计数据似乎令人绝望。但现实是中国在教育大众方面取得了巨大的进步。

    在1906年，中国所有学校总共只有468220名大中小学生，其中只有286名是女性。在1929年，学生的总数增加到了6615772人，其中有417820人是女生。简... -->>

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